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- « Le profil et le cheminement scolaire des jeunes québécois issus de l’immigration au secondaire: un portrait statistique ». Cahiers québécois de démographie, 42, 1 (printemps 2013), p. 31–55.
- « Qui a eu cette idée folle un jour d'inventer l'école? ». Bulletin de la Société d'histoire et de généalogie du Plateau-Mont-Royal, 8, 2 (été 2013), p. 24.
- « Antisémitisme et collèges, 1825-1910 ». Bulletin d'histoire politique, 22, 2 (2014), p. 151–175.
- « Territorial Spoils, Transnational Black Resistance, and Canada's Evolving Autonomy during the First World War ». Histoire sociale / Social History, 47, 94 (2014), p. 443–470.
- « ''When I was your age'': Bearing Witness in Holocaust Education Montreal ». Dans : Kristina R. LLEWELLYN, Alexander FREUND et Nolan REILLY, dir., The Canadian Oral History Reader (Montréal, McGill-Queen's University Press, 2015), p. 239–265.
- « Le journal Le Devoir et la crise des écoles ontariennes ». Dans : Michel BOCK et François CHARBONNEAU, dir., Le siècle du Règlement 17. Regards sur une crise scolaire et nationale (Sedbury, Éditions Prise de parole, 2015), p. 187–204.
- Honorary Protestants: The Jewish School Question in Montreal, 1867-1997. Toronto, University of Toronto Press, 2015. 514 p.
- Les commissions scolaires montréalaises et torontoises et les immigrants: 1875-1960. Québec, Presses de l'Université Laval, 2016. 310 p.
- « Les métèques grondent dans la cité: Les étudiants étrangers face au syndicalisme étudiant au Québec (1954-1968) ». Recherches sociographiques, 58, 3 (2017), p. 629–658.
- Blackness, exclusion, and the law in the history of Canada’s public schools, Ontario and Québec, 1850–present. Thèse de doctorat (Integrated Studies in Education), Université McGill, 2017. 269 p.
- Racialized social relations in higher education: Black student and faculty experiences of a Canadian university. Thèse de doctorat (Integrated Studies in Education), Université McGill, 2017. 348 p.
- « Une minorité entre deux majorités: la communauté juive dans le discours politique québécois de la première moitié du XXe siècle ». Dans : Les élites et le biculturalisme. Québec-Canada-Belgique, XIXe-XXe siècle (Québec, Septentrion, 2017), p. 170–194.
- « De l'Alliance israélite universelle à l'école Maïmonide ». Dans : Yolande COHEN, dir., Les sépharades du Québec. Parcours d'exils nord-africains (Montréal, Del Busso, 2017), p. 77–111.
- « Crétin, snob et chic type: figures de l'étudiant dans le journal Brébeuf ». Revue d'histoire de l'éducation / Historical Studies in Education, 29, 2 (2017), p. 74–90.
- « "Tout le reste viendra par surcroît." L’horizon et la pratique du bilinguisme chez les étudiants canadien et québécois (1948-1965) ». Bulletin d'histoire politique, 26, 2 (2018), p. 67–90.
- « Montreal's Jews and the Public School System ». Dans : Dany FOUGÈRES et Roderick MACLEOD, dir., Montreal: The History of A North American City (Montréal, McGill-Queen's University Press, 2018), p. 632–637.
- « "Young Militant Children for Jewish Dignity". Antisemitism and Resistance at Montreal's Aberdeen School, 1913 ». Dans : Stéphan GERVAIS, Raffaele IACOVINO et Mary Anne POUTANEN, dir., Engaging with Diversity. Multidisciplinary Reflections on Plurality in Quebec (Bruxelles; New York, P.I.E. Peter Lang, 2018), p. 347–365.
- La Faculté de droit de l’Université de Montréal et la communauté juive. Montréal, Les Éditions Themis, 2018. 192 p.
- Plus fort! L'histoire de Madame Audet: pionnière du théâtre et de la radio québécoises, amoureuse de la langue française. Montréal, Bouquinbec, 2018. 164 p.
- Speak up! The Story of Mme Jean-Louis Audet: Pioneer of Quebec Stage, Radio and the French Language. Montréal, Bouquinbec, 2018. 140 p.
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