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- Young Second Language (L2) Learner's Meaning-Making: Consciousness, Collaboration, and Creativity (3Cs). Thèse de doctorat (éducation), Université McGill, 2008. 390 p.
- Women and Ethnic Language Maintenance: A Study of Italian Immigrant Family Triads in Saint-Léonard, Montréal. Mémoire de maîtrise (géographie), Université Concordia, 2003. xiii, 214 p.
- Variabilité linguistique et variabilité sociale dans la communauté francophone de Montréal: présence facultative du de devant l'infinitif dans les constructions avec le verbe être. Mémoire de maîtrise (anthropologie), Université de Montréal, 1989. xiii, 104 p.
- Utilisation des caractéristiques dialectales du français québécois par un groupe d'anglophones bilingues de Montréal. Mémoire de maîtrise (linguistique), Université de Montréal, 1997. xxix, 115 p.
- « Une analyse des déterminants de la mobilité linguistique intergénérationnelle des immigrants allophones au Québec ». Cahiers québécois de démographie, 40, 1 (printemps 2011), p. 113–138.
- Understanding the Patterns of Language Use of Chinese Children in a Montreal Community School. Mémoire de maîtrise (éducation), Université McGill, 1999. vii, 141 p.
- « ''Un petit examen de conscience'': Joseph-Papin Archambault et la reconquête linguistique de Montréal (1912-1922) ». Bulletin d'histoire politique, 24, 3 (2016), p. 51–64.
- « Un parler parisien ». Dans : Yves LANDRY, dir., Pour le Christ et le Roi. La vie au temps des premiers Montréalais (Montréal, Libre Expression et Art Global, 1992), p. 92–95.
- « Un an au Québec. La compétence linguistique et l’accès à un premier emploi ». Sociologie et sociétés, 24, 2 (automne 1992), p. 131–142.
- Trajectoires et subjectivités italo-québécoises : le processus identitaire de la deuxième génération tel que conçu par Marco Micone, Mary Melfi et Paul Tana. Mémoire de maîtrise (histoire), Université de Montréal, 2016. 116 p.
- The Language Problem and School Board Reform on the Island of Montréal. Mémoire de maîtrise (études des politiques et de l'administration en éducation), Université McGill, 1987. 219 p.
- « The French Presence: A Montreal and Quebec Issue ». Dans : Dany FOUGÈRES et Roderick MACLEOD, dir., Montreal: The History of A North American City (Montréal, McGill-Queen's University Press, 2018), p. 423–459.
- The English Spoken in Montreal: a Pilot Study. Mémoire de maîtrise (linguistique), Université de Montréal, 1958. 74 p.
- The Changing Influence of French on Montreal English: A Case Study of Prestige Differential. Mémoire de maîtrise (éducation), Université Concordia, 1986. viii, 68 p.
- « The Challenge of Memory for Yiddish Language Activists in Montreal ». Dans : Ira ROBINSON, Lorenzo DITOMASSO et Naphtali COHN, dir., History, Memory, And Jewish Identity (Brighton, Academic Studies Press, 2015), p. 211–232.
- The Attitudes of Students of Greek Origin in a French-Language Learning Situation in a Québec Secondary School. Mémoire de maîtrise (éducation), Université McGill, 1991. vi, 63 p.
- « Tendances de l’assimilation linguistique dans l'ouest de l’île de Montréal et l’ouest de l’Outaouais de 1971 à 1991 ». Cahiers québécois de démographie, 26, 2 (automne 1997), p. 307–322.
- « Sortie de crise linguistique au Québec. L'apprentissage du français par les immigrants selon les données du recensement fédéral de 2001 ». Journal of Canadian Studies / Revue d'études canadiennes, 41, 2 (printemps 2007), p. 185–212.
- Some Linguistic Difficulties of Anglophone Students of Montreal in Learning French. Mémoire de maîtrise (linguistique), Université de Montréal, 1970. 125 p.
- Sociolinguistic Features of Modern Greek as it is Spoken in Montreal. Mémoire de maîtrise (linguistique), Université McGill, 1983. vi, 101 p.
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