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- « L’éducation au fondement du " programme de la Révolution tranquille " de Georges-Émile Lapalme ». Dans : Denis SIMARD, Jean-François CARDIN et Olivier LEMIEUX, dir., La pensée éducative et les intellectuels au Québec. La génération 1900-1915 (Québec, Presses de l'Université Laval, 2020), p. 95–115.
- « " Créer ou crever ? ": André Laurendeau et la transmission des particularismes ». Dans : Denis SIMARD, Jean-François CARDIN et Olivier LEMIEUX, dir., La pensée éducative et les intellectuels au Québec. La génération 1900-1915 (Québec, Presses de l'Université Laval, 2020), p. 137–163.
- « Les 100 ans de l'école La Mennais: l'histoire de toute une paroisse ». Le Bulletin de la Société d'histoire Rosemont-Petite-Patrie, 17, 1 (2020), p. 3–6.
- « Chroniques de l'école secondaire Henri-Bourassa. Tout un monde ». Il était une fois.. Montréal-Nord, 19, 3 (printemps 2020), p. 13–16.
- « Du couvent des Dames du Sacré-Cœur à l’école secondaire Sophie-Barat. État des lieux d’une institution pionnière ». Au fil d'ABC / SHAC, Société d'histoire d'Ahuntsic-Cartierville, 7 (2020), p. 35–38.
- « "L’enseignement universitaire canadien-français mis au service du Canada français": l’université selon les hommes d’affaires canadiens-français de Montréal, 1949-1960 ». Bulletin d'histoire politique, 28, 2 (été 2020), p. 133–152.
- « Autour de l’affaire Dora: censure, sexe et misogynie à l’université (1950-1966) ». Bulletin d'histoire politique, 28, 2 (été 2020), p. 91–119.
- « Chroniques de l'école secondaire Henri-Bourassa. Grandir en harmonie ». Il était une fois.. Montréal-Nord, 19, 4 (été 2020), p. 13–16.
- « La création du Collège Ahuntsic ». Au fil d'ABC / SHAC, Société d'histoire d'Ahuntsic-Cartierville, 8 (novembre 2020), p. 34–38.
- « Athanase David et Hector Perrier: la pensée éducative au coeur de l'action politique ». Dans : Olivier LEMIEUX, Jean-François CARDIN et Denis SIMARD, dir., La pensée éducative et les intellectuels au Québec. Les intellectuels nés entre 1850 et 1900 (Québec, Presses de l'Université Laval, 2021), p. 155–178.
- « Pensées et actions éducatives de Marie-Victorin: des oeuvres et des combats à connaître, poursuivre et actualiser ». Dans : Olivier LEMIEUX, Jean-François CARDIN et Denis SIMARD, dir., La pensée éducative et les intellectuels au Québec. Les intellectuels nés entre 1850 et 1900 (Québec, Presses de l'Université Laval, 2021), p. 179–206.
- « Godfroy Langlois: Don Quichotte de la politique d’éducation ». Dans : Olivier LEMIEUX, Jean-François CARDIN et Denis SIMARD, dir., La pensée éducative et les intellectuels au Québec. Les intellectuels nés entre 1850 et 1900 (Québec, Presses de l'Université Laval, 2021), p. 77–98.
- « Joséphine Marchand-Dandurand et l’éducation ». Dans : Olivier LEMIEUX, Jean-François CARDIN et Denis SIMARD, dir., La pensée éducative et les intellectuels au Québec. Les intellectuels nés entre 1850 et 1900 (Québec, Presses de l'Université Laval, 2021), p. 9–24.
- « Édouard Montpetit et Esdras Minville: l’éducation au service de la nation ». Dans : Olivier LEMIEUX, Jean-François CARDIN et Denis SIMARD, dir., La pensée éducative et les intellectuels au Québec. Les intellectuels nés entre 1850 et 1900 (Québec, Presses de l'Université Laval, 2021), p. 137–154.
- « Jean-Charles Harvey, apôtre d'une réforme complète du système scolaire au Québec ». Dans : Olivier LEMIEUX, Jean-François CARDIN et Denis SIMARD, dir., La pensée éducative et les intellectuels au Québec. Les intellectuels nés entre 1850 et 1900 (Québec, Presses de l'Université Laval, 2021), p. 217–238.
- La pensée éducative et les intellectuels au Québec. Les intellectuels nés entre 1850 et 1900. Québec, Presses de l'Université Laval, 2021. 282 p.
- « L'émeute des fémurs: contestations étudiantes, dissections humaines et professionnalisation de la médecine au Québec ». Canadian Historical Review, 102, 4 (décembre 2021), p. 522–544.
- « Looking Around: The Architecture of Medical Education ». Dans : Delia GAVRUS et Susan LAMB, dir., Transforming Medical Education: Historical Case Studies of Teaching, Learning, and Belonging in Medicine (Montréal, McGill-Queen's University Press, 2022), p. 330–360.
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