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- « Sports in Westmount ». The Westmount Historian, 12, 2 (février 2012), p. 16.
- Une belle histoire qui se poursuit.. dans les collèges. Montréal, Les Services du Domaine Inc., 2012. 20 p.
- La vision culturelle d'Athanase David. Montréal, DelBusso, 2012. 272 p.
- « Science et technologie à Montréal: la longue naissance d'une ville du savoir ». Dans : Dany FOUGÈRES, dir., Histoire de Montréal et de sa région (Québec, Presses de l'Université Laval, 2012), p. 1039–1105.
- « Scolarisation, industrialisation et urbanisation au XIXe siècle ». Dans : Dany FOUGÈRES, dir., Histoire de Montréal et de sa région (Québec, Presses de l'Université Laval, 2012), p. 613–638.
- Curriculum Reform Coverage in The Montreal Gazette: A Content Analysis of Two Phases of Implementation. Mémoire de maîtrise (technologie de l'éducation), Université Concordia, 2012. viii, 119 p.
- « La langue de la libération / The Language of Liberation ». Dans : Michèle THÉRIAULT, dir., Des actions parlantes. Aspects de la culture québécoise des années 1960 et 1970 / Actions that speaks. Aspects of Quebec Culture in the 1960s and 1970s (Montréal, Galerie Leonard & Bina-Ellen, 2012), p. 11–53; 13–49.
- « Architecture et université nouvelle. L'Université du Québec à Montréal ». Dans : Lise ROY et Yves GINGRAS, dir., Les universités nouvelles. Enjeux et perspectives (Québec, Presses de l'Université du Québec, 2012), p. 23–43.
- « 'Riots' at Sir George Williams: Construction of a Social Conflict in the Sixties ». Dans : Debating Dissent: Canada and the Sixties (Toronto, University of Toronto Press, 2012), p. 97–116.
- « Rational Meals for the Traditional Family: Nutrition in Quebec School Manuals, 1900-1960 ». Dans : Franca IACOVETTA, Valerie J. KORINEK et Marlene EPP, dir., Edible Histories, Cultural Politics: Towards a Canadian Food History (Toronto, University of Toronto Press, 2012), p. 109–127.
- L'École Saint-Pierre, 1886-2011: 125 ans d'éducation au coeur de l'Îlot Saint-Pierre Apôtre. Montréal, Centre Saint-Pierre et Écomusée du Fier Monde, 2012. 48 p.
- « Les principaux attributs de l'Université du Québec à Montréal en tant que nouvelle université et université nouvelle (1969-1971) ». Dans : Lise ROY et Yves GINGRAS, dir., Les universités nouvelles. Enjeux et perspectives (Québec, Presses de l'Université du Québec, 2012), p. 213–236.
- « Little Fists for Social Justice: Anti-Semitism, Community, and Montréal’s Aberdeen School Strike, 1913 ». Labour / Le travail, 70 (2012), p. 61–100.
- « Les écoles privées juives à Montréal (1874-1939): des instances de reproduction identitaire et de production sociale? ». Études d'histoire religieuse, 78, 2 (2012), p. 81–101.
- « L'éducation sentimentale et sexuelle dans les collèges pour garçons, du milieu du XIXe siècle à la Révolution tranquille ». Dans : Jean-Philippe WARREN, dir., Une histoire des sexualités au Québec au XXe siècle (Montréal, VLB, 2012), p. 32–53.
- The World of Westmount High School: Dating, Leisure, Space and the Meanings of Youth Experience in a Montreal Anglophone Community in the 1960s. Essai de maîtrise (histoire), Université Concordia, 2012. 61 p.
- Rapport à l’école et aux savoirs scolaires de jeunes d'origine haïtienne en contexte scolaire défavorisé à Montréal. Thèse de doctorat (psychopédagogie), Université de Montréal, 2012. xii, 354, xxx p.
- L'optimisation des processus de recrutement dans le secteur enseignant du Service des ressources humaines (SRH) de la Commission scolaire de Montréal (CSDM), Bureau de recrutement, des stages et du développement des compétences (BRSDC). Rapport de stage de maîtrise (administration publique), École nationale d'administration publique, 2012. 90 p.
- « Enseigner l'histoire du Québec. L'influence de Maurice Séguin sur le didacticien de l'histoire André Lefebvre ». Montréal en tête, 62 (été 2011), p. 13–14.
- « 'It used to be about the kids': Nutrition Reform and the Montreal Protestant School Board ». Canadian Historical Review, 92, 2 (2011), p. 323–347.
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